详尽调查我国的美育进程，可从中梳理出一条美育的式微与重拾之路。在这条由古及近、直至今世的前史思路中，美育数见式微衰落的困境，又多次苦尽甘来，搭载上时代的快车，将美术活动、美的观念、审美认识奋力地重拾起来。

　　1904年，清政府颁布我国近代第一个学制——《癸卯学制》，确立了我国新式美术教育的位置。几乎是一起，社会上出现了发起美育的思维先声。五四运动前后的常识分子，参加领导了我国近代影响深远的社会大启蒙。王国维、蔡元培、鲁迅等对美育大力发起，登高望远地从哲学、社会学的视点看待美育的效果，蔡元培、王国维在这一时期对席勒、康德的思维做了许多的引介，鲁迅先生出于改造国民性的迫切要求，事必躬亲地重视美育问题。值得一提的是，1912年9月，美育首次被写入国家级教育法。1920年，吴梦非主编的我国第一本美育学术刊物——《美育》创刊发行。