“惊回忆”沧桑的美育之路，不由感慨——怎么为美育规划平缓杰出的远景才是更重要的使命。本文仅从校园美术教育的视点谈些认识。新课改以来，广阔美术教师的视野宽了，教育路子多了，整体看来很着重教育进程互动性、学习方法探求性、效果点评敞开性。美术学科五大中心素质为“图画识读、美术表现、文明了解、审美判别、创意实践”。五大中心素质尽管是校园美术教育未来的尽力方向，但并非一个死板的规定系统，而是一个敞开的引领系统，表现着校园美术教育在美育价值方面的明显诉求。